先生たちのポートフォリオ
- 9月29日 豊私幼研修会
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2025.10.08
- 10月2日 令和７年度 安全運転管理者 法定講習
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2025.10.03
この講習では、安全運転管理者としての業務内容の確認や、事故防止対策、実際のドライブレコーダー映像を見て危険運転を防ぐ方法や走行中に遭遇する歩行者、対向車の動きを見て何が起こるかを予測し、日常の運転中に起こりうるリスクを知り安全運転のポイントを学びました。
通園バスは多くのコースや園外保育等で幅広い地域を走行しています。運転手と添乗職員が連携しあい、安全な運行を心がけることが大切であると感じました。講習で学んだ内容を日々の運行に役立てていきたいと思います。
【磯﨑 場所：豊中市立ローズ文化ホール】
- ９月２５日 カウンセリング研修 架空事例を基に個別支援を考える
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2025.09.29
今回の研修では架空事例を基に個別支援計画を作成し、グループで共有し合いながら、対象になる子どもを見る視点や短期目標、それに基づく支援内容を具体的に考えました。子どもの違和感に気づき、事前情報や些細な情報もキャッチすることが、その子どもにあった目標や支援内容を組み立てる上でとても大切だとわかりました。子どもの姿にある背景や原因を知るということは、課題の解決につながる適切な支援方法を考えることだとわかりました。
【鈴木 : 他７名参加 : 場所 東豊中幼稚園】
- 7月18日・9月16日 大私幼33次プロジェクト「園と家庭を繋ぐ支援の在り方」
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2025.09.29
前回までの研修会で各園で実施をしているプログラムを話し合い、今回の第5回では、それぞれの園での取り組みが、子どもたちに向けて目的やねらいを設定しているものなのか、親を対象に目的やねらいがあるのか等、カテゴリー分けをしながら考えました。改めて、子育て支援が「何のために」「何をねらいに」行っているのかを考えていく中で、保育者がどんなことを大切にしたいか、心掛けているかで、内容や支援の目的が変化する面も見えてきました。これらの視点を自園の職員間でも共有し、それぞれのねらいや目的を明確にし大切にしながら取り組んでいきたいと思います。
- 9月19日 支援教育コーディネーター研修
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2025.09.24
第2回の今回は、コーディネーターとしてのコンサルテーション方法について学びました。
対象となる子どもを担当する先生と援助方法を検討していくことをコンサルテーションといい、相談相手の先生の話をしっかり傾聴し、リソースを活かせるように話を引き出していくことが大切であると知りました。
質問の仕方によって話の進め方が決まっていくので、様々な視点から話を受けとり、瞬時に話の方向性を提示できるよう、実践していきたいと思います。
【齋藤 場所：大阪府教育センター】
- ９月９日 第六回 幼稚園新規採用教員研修
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2025.09.17
今回の研修では、「保護者理解と家庭との連携」について学びました。保護者の子どもへの関わり方にも子どもの困りごとにも必ず背景や理由があり、そのことを知った上で園と連携していくことが大切だと分かりました。また、支援を必要としている子どもへの具体的な援助方法についても学ぶことができ、これからの保育に参考にしていきたいと思いました。
- ８月２０日 第１６回幼児教育実践学会（２日目）
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2025.09.02
幼児教育実践学会2日目は、３０園の口頭発表からふたつの実践発表を聞き、その後、４０園のポスター発表を見学しました。全国の各園での様々な保育の工夫やチームづくりの取り組みを学ぶ中で、日本の幼児教育の豊かさを改めて感じました。今回の学びを自園の実践に結び付け、今後の保育の充実に努めていきたいと思います。
【井上：他３名参加：場所：東京家政大学】
- ８月１９日 第１６回幼児教育実践学会（１日目）
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2025.09.02
「一人ひとりの『こどもがまんなか』をまもる質の高い幼児教育を」
～社会全体でつむぎ未来へつなぐために～
２日間、全国各地の私立幼稚園教諭が集まり、保育現場での実践を踏まえ、発表事例を用いながら参加者同士が意見交換を行うことができる実践学会に参加しました。
１日目は、東京家政大学教授の基調講演と園内研修メイキングをテーマにした研修に参加しました。2園の取り組み実践例を伺い、保育の質向上のための園内研修の重要性を改めて感じました。自園でも保育の実践を振り返り、子ども理解を深められるような研修を行っていきたいと思います。
【藤本：他３名参加：場所 東京家政大学】
- 豊中こども財団 教職員研修会「より良い保育のためのストレスマネジメント」
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2025.09.02
今回の研修ではストレスの正しい知識を得たり、自分自身のストレス反応に気づいたりすることの大切さやストレス対処法（コーピング）を習得することで日々の生活の中で心身が整えられることについて学びました。
ストレスをゼロにしようとするのではなく、うまくストレスに付き合っていくことで自分の心を大切にでき、自分だけでなく周囲の人にも優しくできるそうです。今回、教えていただいたことを活かし、自分の心の健康を労わりながら働いていきたいと思います。
【國田：他1名 場所：豊中市文化芸術センター】
- 8月25日 第4回園内研修【1年目～3年目】
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2025.09.01
今回の研修では、先輩方からこれまで経験してきたことを踏まえてのアドバイスであったり、中々言えない悩みを共有する場になりました。チームに分かれ、先輩からよりよい保育ができるように今までの経験から得た知識を沢山教えていただき、不安や悩みに対してもチームみんなで考え話し合うことができました。これから伝えていただいた知識を活用し、保育をよりよいものにできるよう周りの先輩方とコミュニケーションを取りながら取り組んでいきたいと思います。
【名前：小林 他15名参加 場所：東豊中幼稚園保育室】
- 8月6日 2025年度豊中こども財団新任保育者交流研修会
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2025.08.15
今回の研修で、他園の先生方と「ポジティブなこと」「ネガティブなこと」を共有しました。それぞれが試行錯誤しながら前向きに取り組んでいる姿にとても刺激を受けました。また、自分の保育も振り返るきっかけにもなりました。他園の先生方の色々な視点を得ることができたので、これからの保育に活かしていこうと思います。
【原田（他1名参加） 豊中市文化芸術センター】
- 8月4日 令和７年度新規採用者研修会
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2025.08.15
今回の研修では、他の園の先生方とグループになり１学期の振り返りや自分の園の保育などについて意見交換をしました。話し合うことにより、改めて園の良さ見がつかり、その良さを活かしながら保育していきたいです。また、１学期の振り返りをもとに、２学期も自分なりの目標を立て子どもたちが遊び込めるような遊びを考え、学んでいきたいと思います。
【大石（他１名参加） 大阪私学会館】
- ７月２８日 第３回園内研修
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2025.07.31
今回の研修では、前年度の表現あそび会と当日までの保育や取り組みを振り返り、良かったところと難しかったところを共有しました。チームで話し合いをすることで、今年度のクラスの活動の見通しをもつことができました。
今年度も子どもたちが主体となって表現あそびを楽しめるように保育者の役割を考えながら進めていきたいと思います。
【名前：水越 他２９名参加 場所：東豊中幼稚園】
- ７月２８日 第３回園内研修
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2025.07.31
ECEQの公開保育の目的について知ることで、保育を違った視点から見てもらい、振り返ることの大切さに気付くことが出来ました。
また、１学期の振り返りでは、各学年でどのような取り組みを行ったのか共有するだけでなく、２学期に向けての課題を明確にとらえることが出来ました。
【名前：中澤 他３３名参加 場所：東豊中幼稚園】
- 豊中こども財団研修「叱ればひとは育つ」は幻想～叱ることの限界と依存性～
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2025.07.31
今回の研修では、「子どものためを思って」と叱らずにはいられない、叱る依存について学びました。保育者は叱る原因の行動の前提となる条件を考え、問題が起きないよう対応することも大切であると感じました。
これからも保育者のエゴとならないよう丁寧に子どもと向き合いながら保育していきたいと思います。
【佐々木：他3名参加：場所 ザ・リッツカールトン大阪】
- アプリと自然と子どもたちの出会いからICTの可能性を考える
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2025.07.22
今回の研修では、レッジョエミリア教育に基づいたワークショップの様子を知り、保育に活かせる素材選びのポイントを学びました。素材を選ぶ際には、子どもの姿を予測し、また子どもが容易に手にとれるものにする重要性を学ぶことができました。
これからも子どもの主体性を大切に、自由に興味を探求できるような環境づくりについて考えていきたいと思います。
【伊藤：他１６名参加：場所 オンライン研修】
- ECEQ®公開保育 念法幼稚園
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2025.07.01
今回は主にコーナーあそびを見学し、保育環境をより良い方向に変えていこうと、たくさんの工夫が取り入れられており、とても学びになりました。
また、様々な園の先生方と、意見交換をする中で他園の取り組みを知ることができたと共に、自園の良さを再認識することもできました。
今回の研修をきっかけに保育環境を見直し、子どもたちの遊びの充実へと繋げていきたいと思います。
【名前：宗藤 ：他２名参加 ：場所 念法幼稚園 】
- ボーダークロッシングス ～子どもと自然とデジタル～
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2025.06.26
今回の研修ではレッジョエミリア教育について理解を深め、改めて環境づくりの大切さを学ぶことができました。
環境づくりでは、子どもたちにとって身近なものにすることで、その場で遊びが終わるのではなく継続して取り組めるのだと感じました。これからも子どもたちの主体性を大切にし、「やってみたい」と思えるような環境づくりを大切にしていきたいです。
【佐々木：他１２名参加：場所 なら歴史芸術文化村】
- 第２回園内研修
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2025.06.20
今回の研修では、「東豊中幼稚園の教育方針」「夏場の自由遊びの充実」について話し合いました。どのような活動が、東豊中幼稚園で大切にしている３つの柱につながっているかを考え、共有することで改めて１つ１つの活動の重要さを感じることができました。これからも、３つの柱につながる活動を意識するとともに、日々育っていく子どもたちの成長を見守っていきたいと思います。また、自由遊びの環境も考えることで、遊びが深まるだけでなく、遊びから成長する子どもたちの姿が見られることを学びました。1人１人が遊びを充実できる環境を、子どもの姿に合わせて考えていきたいと思います。
【濱田（他35名参加） 東豊中幼稚園】
- 6月17日 第３回 幼稚園新規採用教員研修
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2025.06.19
食物アレルギーはいくつもの対応を行った上で、食を提供することが大切であることがわかりました。食育は五感を使って食体験を楽しむことで、食への興味・関心が生まれ、正しい食習慣を見つけることに繋がることを学びました。ユニバーサルデザインを取り入れ、すべての子どもたちにとって過ごしやすい環境にし、更に支援が必要な子どもに対しては、視覚化や構造化などで見通しをもてる環境づくりをすることが大切だと学びました。
【鈴木（他6名参加) 東豊中幼稚園】
今回の研修では音響の取り込み方を詳しく教えていただきました。CDだけでなくMDやカセットテープなどの音源も、ステレオ機器を使えば取り込むことができると知りました。また、その際に使用するケーブルの種類や録音に使うアプリの操作方法についても、実際に手順を見せていただき学ぶことができたため、理解が深まりました。音響機器の操作は覚えることが多いですが、楽しみながら取り組むことが大切だと感じました。今後も研修で学んだことを活かして、実践の中で知識と技術を身につけていきたいと思います。
【藤田 他１名参加 豊私幼幼児教育センター】